新年*天，大街小巷到處洋溢著節(jié)日的氣氛。與大街上的熱鬧不同，家住安陽(yáng)市北關(guān)區(qū)彰北街道屈王度村的王琳正安靜地坐在寫字桌前準(zhǔn)備教案。今年29歲的她是湯陰縣五陵鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師。從2014年7月考上特教崗位以來，她在這所學(xué)校已度過了近4年時(shí)光。桌上放著的十幾本厚厚教案，“炫耀”著王琳光榮的教師生涯。

　　“農(nóng)村學(xué)校在硬件設(shè)施方面相對(duì)市區(qū)學(xué)校來說確實(shí)差一些，很多和我一樣住在市區(qū)的老師，每天6時(shí)就要出門，開車一個(gè)半小時(shí)才能到學(xué)校。”王琳說，“因?yàn)槊恐苄枰祪商彀?，晚自?xí)還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，我只有周末才能回家。很多鄉(xiāng)村未婚女教師因此感到很苦惱，甚至部分教師因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校條件差而辭職。”

　　“黨的十九大報(bào)告提出要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。從我的工作角度來看，辦好農(nóng)村的事情，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，教育很重要。保持農(nóng)村旺盛的發(fā)展力要靠一代一代的年輕人。”王琳說，“中央農(nóng)村工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)放在農(nóng)村，推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提檔升級(jí)，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。”

　　“雖然在鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)存在一些困難，但這里的孩子特別淳樸可愛。我既然選擇了鄉(xiāng)村教師這個(gè)崗位，就一定會(huì)不忘初心，更何況像中央農(nóng)村工作會(huì)議說的，鄉(xiāng)村是一個(gè)可以大有作為的廣闊天地，現(xiàn)在又迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇。我相信在這里，一樣可以實(shí)現(xiàn)我桃李滿天下的理想。”王琳笑著說。在新年的*天，她期盼孩子們能夠盡早享受到公平的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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