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　　今年以來，金塔縣認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于開展全民閱讀活動的安排部署，大力宣傳推廣全民閱讀理念，拓展閱讀平臺，廣泛組織開展全民閱讀活動，扎實(shí)推進(jìn)“書香金塔”建設(shè)，全民閱讀氛圍日益濃厚。

　　一是深化主題宣傳，營造閱讀氛圍。以外出宣傳、散發(fā)宣傳資料、書寫標(biāo)語、制作新書目宣傳欄等形式對讀者進(jìn)行新書推薦、閱讀指導(dǎo)和咨詢。在圖書館內(nèi)、廣場、公園懸掛“讀經(jīng)典 學(xué)新知，鏈接美好生活”、“同城共讀、萬卷共知”，“世界讀書日，讓我們在閱讀中一起成長”、“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香金塔”等大幅標(biāo)語，精選知識性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)的圖書、期刊、畫冊在廣場設(shè)立宣傳點(diǎn)，語音播放“全國文化信息資源共享工程簡介”、“圖書館簡介宣揚(yáng)資料”，向過往群眾散發(fā)《公共圖書館法》、《全民閱讀宣傳倡議書》及圖書對流倡議書等宣傳材料，引導(dǎo)廣大群眾多讀書，讀好書，增強(qiáng)讀者進(jìn)館讀書的意識。

　　二是創(chuàng)新活動方式，開展共讀活動。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，以“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香金塔”為主題，開展新書推薦、燈謎競猜、演講比賽、“閱讀與法同行”網(wǎng)絡(luò)征文、“美好生活在身邊”圖片展、拍攝專題片《悅讀閱美》、啟動“同城共讀、萬卷共知”系列活動。開展走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、社團(tuán)、讀書社等閱讀推廣活動，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，有力地助推了我縣的“書香金塔”建設(shè)，全民閱讀的社會參與面不斷擴(kuò)大。

　　三是引導(dǎo)讀書風(fēng)尚，推進(jìn)城鄉(xiāng)共享。緊扣“讓我們在閱讀中一起成長”這個主題，開展縣鄉(xiāng)村三級聯(lián)動的讀書活動，把圖書館服務(wù)延伸到社會各個角落，開展了“農(nóng)民讀書明星”、“耕讀人家”、“星級農(nóng)家書屋”等評選活動。深入鼎新、航天、大莊子等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展了“情系群眾—送圖書下鄉(xiāng)文化惠民”活動。根據(jù)群眾需求，精心挑選涉及種植、養(yǎng)殖、科技、醫(yī)療保健等方面的書籍配送至農(nóng)家書屋，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)村群眾閱讀興趣，通過閱讀帶動群眾發(fā)家致富，實(shí)現(xiàn)“精神”“物質(zhì)”雙富裕。

　　四是發(fā)揮資源優(yōu)勢，推廣全民閱讀。借助國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略部署，有效利用公共文化資源，建設(shè)開通了縣圖書館“書香金塔”數(shù)字閱讀平臺，內(nèi)含10余萬冊的電子圖書和3萬余冊有聲圖書。新增圖書集群管理系統(tǒng)，配備了數(shù)字閱讀機(jī)、國學(xué)精品館、少兒數(shù)字閱讀機(jī)等數(shù)字化管理和服務(wù)設(shè)施，不斷創(chuàng)新全民閱讀的活動載體和平臺，進(jìn)一步拓寬全民閱讀活動的載體和形式，滿足人們數(shù)字閱讀的需求。

　　五是引導(dǎo)多方力量，優(yōu)化閱讀環(huán)境。充分發(fā)揮文化優(yōu)勢，全面推動全民閱讀“六進(jìn)”工作，切實(shí)讓閱讀活動落實(shí)到基層，普及到群眾。聯(lián)合教育系統(tǒng)舉辦了“共植胡楊、共享綠色”征文活動、“誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)德孝文化”讀書活動、“爭做道德好少年”演講等活動，與新華書店聯(lián)合開展“你讀書、我買單”活動，扶持成立了會水讀書社、南山讀書社、博風(fēng)雅頌讀書社等社團(tuán)組織，聯(lián)合城區(qū)各小學(xué)開展親子閱讀、圖書對流等活動，不斷優(yōu)化閱讀環(huán)境，進(jìn)一步延伸全民閱讀活動的觸角和覆蓋面，有力推動了全民閱讀活動深入開展。

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