“浙江省溫州市安吉縣魯家村，用一輛小火車把18個(gè)農(nóng)場(chǎng)連接起來，‘無中生有’建造了一個(gè)田園綜合體，并成為全中國(guó)*家庭農(nóng)場(chǎng)集聚區(qū)和示范區(qū)……”9月18日晚7時(shí)許，在浙江省溫州市文成縣，站在剛剛成立的溫州鄉(xiāng)學(xué)院講臺(tái)上，溫州商學(xué)院教授唐留雄的講座深深吸引了43位學(xué)員。

　　首批43名學(xué)員均是文成縣民宿行業(yè)的業(yè)主，他們有的剛剛起步，有的經(jīng)營(yíng)多年。上課前，唐留雄說，鄉(xiāng)學(xué)院的課堂是開放式的，既可以是對(duì)話式，也可以案例式，還可以采取路演式，一對(duì)一互動(dòng)指導(dǎo)?？傊蠹矣袉栴}可以隨時(shí)提。

　　“我辦了6家民宿，員工都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民轉(zhuǎn)型而來，如何提升他們的管理與服務(wù)水平？”悅慢民宿老板陳愛琴在講課間隙提出了自己的疑惑，得到了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的共鳴。

　　唐留雄說，這正是鄉(xiāng)學(xué)院成立的目的之一，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，重要的是人才隊(duì)伍建設(shè)。鄉(xiāng)學(xué)院力爭(zhēng)通過有針對(duì)性、多樣化的培訓(xùn)，培育一批“土專家”“田秀才”。

　　吉林東福米業(yè)與大荒地村實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)村合一”，一個(gè)村就是一個(gè)企業(yè)，村民既是員工，也是股東。唐留雄娓娓道來的一個(gè)個(gè)鮮活案例，讓學(xué)員們奮筆疾書。

　　兩個(gè)小時(shí)的課程很快結(jié)束，學(xué)員之一的隱居閣民宿老板許愛蓮意猶未盡地說，聽老師講那些成功案例，特別是東福米業(yè)，田還是那些田，村民還是那批村民，可換了一種經(jīng)營(yíng)的方式，就能把米種出大名堂，這不僅是技能問題，更是理念問題。

　　看到課堂上學(xué)員求知若渴的熱情，溫州市鄉(xiāng)學(xué)院副院長(zhǎng)張曉梅十分欣慰。她說，溫州鄉(xiāng)學(xué)院的成立是溫州市委宣傳部推動(dòng)人才振興、文化振興、鄉(xiāng)村振興的一項(xiàng)重要舉措。在鄉(xiāng)學(xué)院，既要有“頭腦風(fēng)暴”，把先進(jìn)的理念裝進(jìn)農(nóng)民的腦袋，又要有項(xiàng)目“嫁接”，把優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目引進(jìn)給學(xué)員，力爭(zhēng)兩年內(nèi)培訓(xùn)出萬名綠領(lǐng)人才，讓更多農(nóng)民成為鄉(xiāng)村“CEO”。

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