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　　盛夏時(shí)節(jié)，走進(jìn)河南省夏邑縣北嶺鎮(zhèn)朱廠村新型職業(yè)農(nóng)民培育示范點(diǎn)，只見一男一女兩位老師正在給農(nóng)民學(xué)員上課，課堂上一個(gè)講理論，一個(gè)做分析，學(xué)員們聽得津津有味。在夏邑縣，這樣的場(chǎng)景經(jīng)常出現(xiàn)，縣農(nóng)廣校的老師時(shí)而出現(xiàn)在村鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)的課堂上，時(shí)而在田間地頭與村民面對(duì)面實(shí)地交流。說起縣農(nóng)廣校，經(jīng)培訓(xùn)受益的村民們無不心懷感激。

　　農(nóng)廣校是國(guó)家開展農(nóng)民教育培訓(xùn)、承擔(dān)實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程的主力軍。早在上世紀(jì)80年代，夏邑縣農(nóng)廣校就成為全國(guó)2000多所縣級(jí)校的標(biāo)桿，1986年被定為全國(guó)農(nóng)廣校4個(gè)實(shí)驗(yàn)基地縣之一，2002年被中央校命名為全國(guó)“育才興農(nóng)示范校”，2004年被河南省農(nóng)廣校定為*個(gè)直管縣分校，2009年在全國(guó)縣級(jí)農(nóng)廣校辦學(xué)水平評(píng)估中囊括A級(jí)校和中等職業(yè)教育工作突出學(xué)校、農(nóng)民培訓(xùn)工作突出學(xué)校三項(xiàng)殊榮。在全國(guó)開始大力培育新型職業(yè)農(nóng)民的今天，該校依然走在縣級(jí)校前列，2014年全國(guó)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校校長(zhǎng)工作會(huì)在這里召開，2018年全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育管理培訓(xùn)班暨農(nóng)民教育培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)也將這里作為觀摩現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)。緣何這個(gè)老標(biāo)桿近40年屹立不倒？是什么魔力支撐起這面“老紅旗”飄揚(yáng)了40年？

　　政府重視培植農(nóng)民教育深厚沃土

　　民族發(fā)展根基在教育，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門搞農(nóng)民教育培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)在于需求摸得準(zhǔn)，方式接地氣。但劣勢(shì)也很明顯，教育資源和教育條件相對(duì)薄弱，需要其他部門配合和支持共享。但夏邑縣卻能變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，這得益于當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑粌H在人財(cái)物方面給予傾斜，還負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保了農(nóng)廣校這面紅旗持續(xù)飄揚(yáng)。

　　縣委書記梁萬濤說，夏邑縣歷來重視農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，確保“大會(huì)講到、文件提到、工作做到”，在領(lǐng)導(dǎo)、制度和經(jīng)費(fèi)等方面提供切實(shí)的保障。同時(shí)，該縣把農(nóng)民教育培訓(xùn)納入縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，將農(nóng)民教育培訓(xùn)工作開展的情況列入全縣綜合目標(biāo)管理進(jìn)行考核，每年召開的全縣三級(jí)干部會(huì)議和全縣農(nóng)村工作會(huì)議都會(huì)重點(diǎn)總結(jié)和安排部署農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。今年初，縣政府將農(nóng)民教育培訓(xùn)列入“著力辦好的十件大事實(shí)事”之一，產(chǎn)生了廣泛社會(huì)影響，得到了農(nóng)民群眾的擁護(hù)。

　　該縣自上世紀(jì)80年代開始，便積極出臺(tái)相關(guān)文件，讓農(nóng)民教育培訓(xùn)工作有據(jù)可依。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該縣僅新型職業(yè)農(nóng)民培育一項(xiàng)工作便下發(fā)文件10余個(gè)，為新型職業(yè)農(nóng)民培育的組織實(shí)施、教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理及政策扶持進(jìn)行保駕護(hù)航。同時(shí)，積極開展“十佳新型職業(yè)農(nóng)民”評(píng)選表彰活動(dòng)，出臺(tái)惠及新型職業(yè)農(nóng)民的獎(jiǎng)勵(lì)或優(yōu)惠待遇政策20項(xiàng)，讓農(nóng)民得到“看得見、摸得著、享受得到”的好處。

　　據(jù)了解，該縣雖為貧困縣，但對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)支持從未減少，農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)費(fèi)逐年增加，費(fèi)稅改革前列入教育費(fèi)附加，費(fèi)稅改革后納入財(cái)政預(yù)算，有力地保證了全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作持續(xù)穩(wěn)定地展開。地方政府的高度重視和積極作為，培植了該縣農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)成長(zhǎng)壯大的深厚沃土，使農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸形成良性互動(dòng)。

　　如今，夏邑縣農(nóng)廣校累計(jì)培養(yǎng)出3000多名農(nóng)村基層管理干部和農(nóng)業(yè)技術(shù)干部，9萬余名農(nóng)村科技骨干和致富帶頭人，1.5萬余名農(nóng)業(yè)科技示范戶，1.2萬余名農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人，有力地促進(jìn)了夏邑縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村的全面發(fā)展。

　　高規(guī)格配置人才儲(chǔ)備為全國(guó)縣級(jí)校之冠

　　在夏邑縣，農(nóng)廣校之所以能夠在新型職業(yè)農(nóng)民培育工程中發(fā)揮巨大作用，得益于三大因子起到了主力支撐作用：一是超強(qiáng)的機(jī)構(gòu)班子，為事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的人力支撐。據(jù)夏邑縣農(nóng)廣校副校長(zhǎng)王鳳雷介紹，當(dāng)?shù)卣浅Ｖ匾曓r(nóng)民教育培訓(xùn)工作，在機(jī)構(gòu)設(shè)置上農(nóng)廣校為縣政府直管部門，規(guī)格為正科級(jí)財(cái)政全供事業(yè)單位，并為班子組建了黨組，配備了辦學(xué)人員60人，同時(shí)全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都配備了1名有固定編制的專職班主任。

　　王鳳雷說，這種配置“規(guī)格”當(dāng)屬全國(guó)之*，一方面人數(shù)遠(yuǎn)超一般縣級(jí)校，相當(dāng)于省級(jí)農(nóng)廣校人員的2倍，為事業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備了雄厚的人才基礎(chǔ)；另一方面辦學(xué)人員懂專業(yè)，既是組織者又是培訓(xùn)者，教育培訓(xùn)效果更加直接有效。

　　二是重業(yè)務(wù)，不斷提升教師隊(duì)伍教研能力，為事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展積蓄了強(qiáng)大動(dòng)能。據(jù)介紹，該校確定每年6月、10月為教研月，每周一為教研日。并組織教師研討教法，觀摩學(xué)習(xí)，開展實(shí)踐活動(dòng)，讓每位教師課堂上會(huì)講解、地頭上能操作，能夠手把手向農(nóng)民傳授新技術(shù)、引進(jìn)新品種、推廣新模式。目前縣農(nóng)廣校擁有全國(guó)農(nóng)廣校系統(tǒng)“十佳”教師1名，全國(guó)教學(xué)能手5名，這樣的業(yè)務(wù)榜樣不斷引領(lǐng)著這支深受農(nóng)民歡迎的“雙師型”教師隊(duì)伍闊步向前。

　　三是工作思路辨證發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，使農(nóng)廣校多年來成為農(nóng)民成長(zhǎng)致富的良師益友。該校從*初的“穩(wěn)定中專學(xué)歷教育”，“根據(jù)產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”，“根據(jù)訂單搞培訓(xùn)”，到“開設(shè)一個(gè)專業(yè)、辦好一個(gè)教學(xué)班、搞好一個(gè)生產(chǎn)示范點(diǎn)、培養(yǎng)一批科技骨干、扶植一項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)、致富一方農(nóng)民”，再到在產(chǎn)業(yè)鏈上培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民、依托公司帶農(nóng)戶、通過職業(yè)農(nóng)民“樣板”帶周邊，農(nóng)民教育培訓(xùn)工作持續(xù)創(chuàng)新實(shí)踐等模式創(chuàng)新，讓夏邑縣農(nóng)廣校始終把住農(nóng)民的生產(chǎn)和學(xué)習(xí)需求，辦出了農(nóng)民滿意的教育培訓(xùn)，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

　　近年來，夏邑縣農(nóng)廣校每年新招農(nóng)民中專學(xué)歷生300人以上，開展綠色證書培訓(xùn)3000人以上，開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)10萬人次以上，累計(jì)培養(yǎng)出數(shù)萬名致富帶頭人，有力促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村人才培養(yǎng)，大批種植養(yǎng)殖專業(yè)大戶和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人帶動(dòng)形成了大批專業(yè)村，促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，夏邑縣因此被評(píng)為“中國(guó)食用菌之鄉(xiāng)”、“中國(guó)西瓜之鄉(xiāng)”。

　　“朱廠村這兩年出現(xiàn)了上百名致富帶頭人，他們不僅為本村的發(fā)展注入了動(dòng)力，更帶動(dòng)了周邊鄉(xiāng)村農(nóng)民的增收。”王鳳雷說。農(nóng)民從農(nóng)廣校的教育中得到了實(shí)惠，愿意上農(nóng)廣校，有事找農(nóng)廣校，成為當(dāng)?shù)乩习傩盏男男南蛲氖虑椤?/p>

　　榜樣帶動(dòng)助力鄉(xiāng)鄰共同發(fā)家致富

　　夏邑縣農(nóng)廣校常務(wù)副校長(zhǎng)王留標(biāo)已在校工作了30年，對(duì)于農(nóng)廣校的發(fā)展有充分的發(fā)言權(quán)。他認(rèn)為只有積極發(fā)揮榜樣的示范作用，才能更好地傳承。夏邑縣農(nóng)廣校幫助農(nóng)民學(xué)員創(chuàng)業(yè)興業(yè)的同時(shí)，充分發(fā)揮*學(xué)員的傳幫帶作用，讓先富帶后富，讓學(xué)員當(dāng)老師，把好學(xué)、敢干、實(shí)踐*的學(xué)員聘為農(nóng)廣校老師，把課堂搬到他們的農(nóng)場(chǎng)，讓他們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)所得、生產(chǎn)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)實(shí)景展現(xiàn)、現(xiàn)身說法，真正實(shí)現(xiàn)了“做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，幫著農(nóng)民賺”。

　　劉店集鄉(xiāng)徐馬莊村村民王飛是縣農(nóng)廣校*學(xué)員，也是該縣實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程以來的首批獲證學(xué)員。他于2012年在農(nóng)廣校老師的幫助下，創(chuàng)辦了王飛家庭農(nóng)場(chǎng)，通過引進(jìn)新品種、學(xué)用新技術(shù)，逐漸成為遠(yuǎn)近聞名的“一年四季有活干、一年四季有錢賺”的口碑農(nóng)場(chǎng)，不僅自己致了富，蓋了樓房，買了汽車，還帶動(dòng)周邊群眾紛紛搞起果蔬種植，同時(shí)帶動(dòng)周邊貧困戶近30人脫貧，成為新型職業(yè)農(nóng)民培育的“樣板”。

　　看到王飛腦子活，善總結(jié)，會(huì)交流，縣農(nóng)廣校把他聘為基地教師，讓他的家庭農(nóng)場(chǎng)成為新型職業(yè)農(nóng)民培育的課堂，他的技術(shù)與經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)成為農(nóng)民學(xué)員的活教材。截至目前，王飛的家庭農(nóng)場(chǎng)先后與縣農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)局等有關(guān)部門合作舉辦農(nóng)民培訓(xùn)30余期，培訓(xùn)3000余人，接待永城、蘭考及阜陽(yáng)等省內(nèi)外農(nóng)民學(xué)員參觀100余次共2萬余人。如今王飛家庭農(nóng)場(chǎng)已成為培育新型職業(yè)農(nóng)民的生產(chǎn)示范基地、青少年科普示范基地，他本人于今年當(dāng)選為河南省人大代表。

　　王飛是農(nóng)廣校學(xué)員的*代表，更是學(xué)員帶動(dòng)村民致富的典型。農(nóng)民從身邊榜樣獲得了動(dòng)力，看到了希望，在這些致富能手、鄉(xiāng)村能人的影響帶動(dòng)下，夏邑縣走出了西瓜大王高波、草莓大戶薛峰等更多的新型職業(yè)農(nóng)民，形成了以反季節(jié)蔬菜、西瓜、大白菜、食用菌等為主打的眾多專業(yè)村鎮(zhèn)，帶動(dòng)了2萬余戶農(nóng)戶發(fā)家致富，大大提升了農(nóng)民的收入水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)培育的新型職業(yè)農(nóng)民年平均畝收入增加5000元，每戶增收在3萬元以上。

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