為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和中央1號文件精神，聊城市茌平縣著力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，破解鄉(xiāng)村人才瓶頸制約，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐。

　　（一）開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。對科技示范主體負(fù)責(zé)人、骨干和種植大戶進(jìn)行，造就一批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村的職業(yè)農(nóng)民。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，支持農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)。大力推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定工作，做到成熟一批，認(rèn)定一批，在資金和政策上對認(rèn)定的新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行傾斜。鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)要求和培訓(xùn)愿望、具備一定創(chuàng)業(yè)條件的農(nóng)村勞動(dòng)者參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)成功率。

　?。ǘ┮劳谢鶎愚r(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目，加大對農(nóng)民的培訓(xùn)力度，全面提升農(nóng)民綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)內(nèi)容選擇上，既要涵蓋生產(chǎn)經(jīng)營技術(shù)和國家農(nóng)業(yè)方面的方針政策，也注重農(nóng)民政治覺悟、文化修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的教育。在培訓(xùn)方式選擇上，采取集中培訓(xùn)與深入田間培訓(xùn)相結(jié)合。在人員選擇上，我們選擇了那些培訓(xùn)愿望強(qiáng)烈，60周歲以下，文化水平較高的農(nóng)民。

　?。ㄈ┙⑥r(nóng)技推廣聯(lián)盟，大力引進(jìn)各方面的人才，積極開辟高層次人才和急需緊缺專業(yè)人才的綠色通道。圍繞小麥、玉米、蔬菜和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，積極與高校等科研院所對接，組織開展多層次、多批次的“企業(yè)院校行”和“專家茌平行”活動(dòng)。聯(lián)系高校院所共同搭建“農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研一體化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣聯(lián)盟”，發(fā)揮聯(lián)盟的聯(lián)系作用，大力度推進(jìn)農(nóng)業(yè)合作項(xiàng)目和科研課題的研究工作，同時(shí)也提高了鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的水平。

　?。ㄋ模╅_展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。全縣組織100人以上的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員開展下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)，開展農(nóng)業(yè)技能和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的指導(dǎo)，遴選適合本區(qū)域的主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，組織農(nóng)技人員加大推廣力度，引導(dǎo)廣大農(nóng)民使用*新的技術(shù)和成果。對扶貧任務(wù)比較重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，要加大農(nóng)技人員下鄉(xiāng)的人數(shù)和次數(shù)，為扶貧攻堅(jiān)提供科技支撐。

　?。ㄎ澹┕膭?lì)外出人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)回流本土人才。充分利用“親情、鄉(xiāng)情、友情”紐帶，大力宣傳稅收減免、土地使用、資金支持、項(xiàng)目傾斜、專家指導(dǎo)等優(yōu)惠政策，引導(dǎo)和鼓勵(lì)在外務(wù)工經(jīng)商人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，引入工商資本投資農(nóng)業(yè)。探索建立利益共享機(jī)制，引導(dǎo)茌平專家學(xué)者、企業(yè)家參股投資、有償服務(wù)、貿(mào)易合作等形式，參與我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，給予政策支持。

　?。┘訌?qiáng)農(nóng)村村干部的教育，全面提高村干部的綜合素質(zhì)。依托黨校、燈塔在線和農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等陣地，通過集中培訓(xùn)、研討交流、參觀學(xué)習(xí)、考試總結(jié)等多種形式，加強(qiáng)村干部教育培訓(xùn)，切實(shí)培養(yǎng)造就一批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的村干部。

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